为促进中南六省（区）中学生物课堂教学的共同发展，提高生物学科教学质量，中南六省（区）中学生物教学研讨会于2023年11月1日到3日在广东省清远市第一中学如期举行。会议内容包括中南六省（区）中学生物教学现场课例展示和中学生物教学论文评选。
我校教师代表（陆冰、董立群、覃千珏）参加此次研讨会
现场课例展示以“问题导学 高效课堂”为中心，按照所定的主题及内容进行现场课例教学展示，七年级、八年级、高一年级、高二年级、高三年级参赛选手和听课教师千余人参加。我校董立群老师代表广西区参与高三年级主题复习教学，执教题目为《免疫失调（第二课时）》，并获评一等奖。
左三为董立群老师领奖
董立群老师以“紧扣新高考、立足新课标、用好新教材”为核心，以极高的课堂驾驭能力和别具特色的课程设计为在场评委及观摩教师展示了一堂精彩纷呈的课堂。
董立群老师授课现场
1.创设真实情境，实现知能整合
以第一个被治愈的艾滋病人——柏林病人导入新课，柏林病人的感染和治愈过程一波三折，一镜到底，设疑激趣。
2.聚焦问题解决，培养科学探究、科学思维能力
通过实验设计，探究HIV病毒的类型，掌握实验设计的一般解题方法。
设置逻辑清晰的问题，引发学生深度学习和思考，与已经复习的细胞免疫和体液免疫建立联系，最终达到突破教学重点和难点，深入理解HIV入侵的机理和HIV数量和辅助性T细胞的浓度变化的原因，理解稳态维持的重要性。
3.重视模型构建，提升学科素养
构建HIV入侵机体引发的体液免疫和细胞免疫的概念模型，培养学生的建模思维；通过对HIV侵入人体后，HIV浓度和辅助性T细胞数量的变化曲线分析，指导学生运用数学思维分析；通过比较和归纳，指导学生建构“免疫失调”的概念；引导学生认同健康的生活方式。
总体而言，本节课贴合新课程改革的理念，在概念的建构过程中，发展了学生的学科核心素养。
本次优质课课例代表了中南六省最优秀的生物学教学水平。此次活动不仅学术气氛浓厚，而且开拓了与会老师的视野。为大家提供了更多的启发和思考，带来了新的教育理念和教学方法，促进中学生物教师专业发展，提高教师的教学能力，为“三新”改革提供了优秀的教学示范模板。
现场授课选手及六省（区）教研员
成绩凝聚汗水，荣誉积蓄力量。好成绩的取得离不开躬耕的这片沃土。广西师范大学附属外国语学校遵循“强教先强师”的宗旨，加强教师队伍建设，持续促进教师专业成长。