为促进广西不同区域骨干教师教学能力提升,充分发挥骨干教师的辐射引领作用,10月12日下午,广西师范大学化学与药学学院2023年“国培计划”培训项目在师大附外举行,唐劲军教授带领全体国培学员——来宾市县级初中化学骨干教师及研究生团队参加了培训,化学组教研组长吴秀云老师为全体学员做“初中化学学习诊断与教学对策”专题讲座。 吴秀云老师首先从什么是学习诊断,学习诊断的必要性、意义和方法等方面进行了详细阐述,让大家理解学习诊断应融入教学全过程,是影响教学效果的关键因素;再结合桂林市2023年中考适应性考试阅卷反馈,诊断出初中生在化学学习中存在的常见障碍,并根据2022年版义务教育化学课程标准,提出具体的、可实操的教学对策和教学案例;针对初中生多重符号表征、宏微联系方面的障碍,结合教学案例,建议教师教学中要引导学生理解知识的得出过程,形成认识方式,建立宏观与微观认知模型。为提升学生的科学探究能力,建议教师应精心设计和组织科学探究活动,激发学生学习兴趣的同时,形成科学思维,落实核心素养的发展目标。对于物质及其变化的认识,建议进行大单元、大概念统摄的化学教学设计,引导学生形成化学观念和认识物质及其变化的基本思路和方法等。 一个半小时的讲座后进入讨论互动环节,国培学员们畅所欲言,结合自身的教学经历探讨对讲座的理解和收获,老师们的思想在相互交流与互动中升华。相信在今后的工作中,学员们能够学以致用,务实笃行,用所学所获继续深耕教坛,发挥骨干教师作用。 图1 颁发培训导师证书 图2 培训现场 图3 互动环节图4 与国培第八组学员合影留念 |