同窗同心同条船
并肩并行乐与悲 “抵制校园欺凌 做文明中学生”主题班会 为了加强校园欺凌的预防和处理，增强学生的安全意识和法纪观念，创建平安和谐校园，近日，广西师范大学附属外国语学校德育处组织初中部年级开展“抵制校园欺凌 做文明中学生”为主题的班会。 班会课前，每位班主任认真学习相关校园欺凌的法律文件，做到心中有法。会上，着力引导学生主要讨论哪些行为是属于校园欺凌？它给同学及班级会造成哪些危害？我们又应如何应对等。同学们讨论深入，气氛热烈，纷纷表示遇事一定要冷静、理智、克制、忍耐，三思而后行，不鲁莽冲动，不意气用事。要不断陶冶情操，修身养性严于律己，宽以待人。要增强法制观念，提高法律意识，懂得依法办事，要用法律知识来武装自己而不是武力。 通过班会课，学生有效地掌握了有关校园欺凌、暴力等常识，充分地了解到校园欺凌给受害者带来的伤害及后果，学会了很多处理方法。让我们团结协力，共同为构建和谐校园增添一道亮丽的色彩。 我是这样感受班会…… 听完"校园欺凌"的班会，我心中思绪万千。 所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以强凌弱，这种行为是十分不可取的，它不但会伤害身体.更会伤害到你的心灵，使一颗纯净的心灵慢慢走向弯曲，这十分不利于我们自身的成长。 我们要学会宽容，不要因为与同学发生点小冲突，而去做类似校园欺凌的事情，应该善待他人，但宽容并不是无原则的饶恕和纵容,如果发现别人或自己受到欺凌，一定要告知老师与家长，这并不是一件可耻的事。 用正确的方式处理同学之间的矛盾与冲突，把校园欺凌化为和谐校园,让我们一起建设和谐有爱的校园！ 初一280班 陆文乔 班会让我了解到校园欺凌的主要表现和应对方式。言语暴力是校园欺凌中最常见的一种，我们每一个人在不经意间都有可能成为施暴者，例如给同学起侮辱性绰号、对同学言语粗俗，这些看似是玩笑的话语或许在别人心里就变成了伤人的利刃。其次是心理暴力，这种欺凌行为常表现为孤立学生、搞小团体等。 经过本次班会的学习，班级的氛围变得更加和谐，我们也学到了一些应对欺凌的方式。首先是巧妙周旋，想办法使自己不受伤害。其次，我们要及时告知老师和家长，切记不可把事埋在心里。最后，我们要学会自我调节，保持良好的心态。作为中学生的我们，首先应做好自己，把心思放在学习上，而不是去想着怎么伤害别人，其次是适当见义勇为，我们要有一颗正义的心，让我们从自身做起，从身边做起，抵制和预防校园欺凌！ 初一281班 蔡盺格 校园欺凌，从来不是过去时，它在法律的压制下，化成了另一种妆容的魔鬼。力量暴力，语言暴力，心理暴力……它已无声渗透进了我们平常的生活之中，“恶语伤人六月寒”，一言一行，哪怕一个眼神，皆可伤人。这种欺凌，绽放出更艳丽的血花，令人毛骨悚然，却相当普遍。 那一条又一条的规定，终究是治标不治本，为了维护校园的一片安宁，心灵的一片纯洁，只能从我做起，从每个人做起，谨言慎行，杜绝校园欺凌。 初一282班 阮子萌 以前，我总是认为只有对于身体上殴打、伤害他人才算校园欺凌，现今我知道了，往往语言上的攻击也会造成不可挽回的后果。例如，班级经常会出现同学给他人取外号的情况，以前大家可能都会觉得“只是开个小玩笑而已，无关紧要”。通过班会，同学们都意识到了自己的问题，并表示以后不会再犯同样的错误。 而面对校园欺凌，我们应该提高自己的保护意识和防范意识，做到不惹事，不怕事，如果真正遇到了欺凌应主动告诉老师、家长，切忌憋在心里自己默默承受。同时，我们绝不能作为施暴者，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”对所有人的伤害都不可小视，每一个参与其中的学生通常都会在身体上和心理上受到双重创伤，易留下长期的阴影。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。希望大家能将爱与尊重赠予他人，用心维护校园的安全。 初二276班 郭晴欣洁 校园，是我们学习的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园中愉快地学习、健康地成长。 我一直以为校园欺凌离我们很远，可这一次有意义的班会课，让我明白了校园欺凌就在我们身边。常见的校园欺凌有辱骂同学、给同学起外号等言语行为，还有殴打、抢夺财物等动作行为。 作为文明、健康的中学生，我们要对校园欺凌说“不”，坚决抵制校园欺凌，不做旁观者，不做被欺凌者，更不能做欺凌者。当见到校园欺凌，我们要机智地阻止和拒绝校园欺凌。当我们看到或受到校园欺凌，勇于向老师、家长求助，将校园欺凌扼杀在摇篮中，不让恶势力萌生。 让我们一起拒绝校园欺凌，用正义的曙光驱散那黑暗的迷雾。 初二277班 骆泓霖
