为培养学生与他人协作、解决实际问题的能力，让学生从被动学习转变为主动学习，3月7日，国际部召开本学期PBL项目式学习启动大会，正式拉开了PBL项目式学习序幕。
PBL（Project-Based Learning,项目式学习），是一种新型的探究式教学模式，它以项目的形式把理论知识与社会需求融入到学习活动中，激发学生自主学习，促进综合技能的发展。
邹芳主任首先讲话，肯定了同学们上学期PBL项目式学习活动的优异表现，希望同学们在本学期的PBL项目式学习中不断丰富自己，学习到真正有用的东西。
国际部本学期PBL项目式学习的研究主题是“桂林米粉文化”，PBL项目式学习导师Robert、Vera、Hollie、Jacques将“桂林米粉文化”结合到他们各自教授的心理学、经济学、历史学、环境科学四个学科进行了详细介绍，让同学们对这次PBL项目式学习的研究内容、方向、目的等情况有了基本了解。
本次PBL项目式学习从项目启动到成果展示将历时两个月时间，同学们通过前期分组、搜集资料、实地走访调查等步骤，最终在PBL项目式学习导师的带领下完成研究报告并进行成果展示。
葛华主任最后讲话，她说，同学们上学期PBL项目式学习的表现给她留下了深刻的印象，说明同学们身上潜能无限，本学期PBL项目式学习除了用PPT进行展示，还可以尝试绘画、制作海报等多种形式，希望同学们以这次PBL项目式学习研究桂林米粉文化为契机，了解家乡，弘扬桂林本土文化，将来立志建设家乡、建设祖国，努力成为奋发有为的好青年。
