5月17日晚，德育处组织各年级班主任教师召开复学后第一次德育工作会议，本次会议由德育处张鹏程主任主持。党委王忠英书记、德育处领导、各年级组长、全体班主任和心理咨询室三位心理老师参加会议，本次会议还特别邀请了桂林市教育科学研究所高永金主任到会指导班主任教师开展学生心理健康教育工作。
会议共三个部分：
一、进行心理系列讲座
高主任进行了以《聆听花开的声音—班主任心育技巧与学生心理疏导方法》为题的心育讲座。
讲座首先提出教师用“心理健康教育理念”重构学生观的重要性：教师和学生应当建立民主、平等、和谐的师生关系；老师们在工作实践当中要坚持“关注差异，用爱施教”、多倾听、接纳学生的疑惑和困难，站在学生的立场理解他们。
随后高主任通过展示过往学生心理案例，结合心育理论，庖丁解牛式地分析案例当中的一些问题和处理措施，并提供了诸如“心理辅导课”、“教学融合”、“周记”、“交流谈话”等对学生进行心育的具体手段和方法。
最后高主任分享了相关心理教育方面专家的金玉良言，并借此鼓励每一位教师都能成为开启青少年心灵之门的导师。
二、近期疫情防控、德育工作的总结及布置
德育处张鹏程主任讲话
1.总务处俸秀平主任为班主任解读《疫情期间学生错峰就餐安排》，对学生就如何在规定时间、地点就餐进行相关说明和要求。
2.德育处张鹏程主任对开学后的工作进行总结反馈，并对下一阶段工作进行了布置，同时他特别强调了防疫期间晨、午、晚检工作的重要性。
三、校党委王忠英书记进行会议总结
王书记主要从以下五个方面进行总结：
1.德育工作是学校的重点工作，要加强全员德育、全程德育和全方位德育，要有计划、有目的地开展各类德育活动，进一步落学校德育工作计划；
2.教师要重视加强学习，通过集中培训、个体，结合工作中实践和反思，不断提高自身教育教学管理水平；
3.教师要观察学生、关心学生、爱护学生。在学生的生活、学习、心理等各方面提供帮助并促其成长；
4.坚持班会课是德育教育主阵地的原则，要精心设计并落实每一次的主题班会课，从而树立良好的班风、学风；
5.最后她强调班主任教师要将复学复课期间的防控工作常态化、制度化，德育处要加强检查、通报及要求整改机制，确保广大师生的生命健康安全。
本次德育会议圆满结束，确保了我校下一阶段各方面工作顺利开展！
图 文：韩慧琼
审 稿：张鹏程
编 辑：宣传组