为指导帮助青年教师的持续成长、助力我校初三备考，5月13日，初中英语教研组以中考英语复习课为主题的系列教研活动继续开展。本次教研活动由初三年级李濛老师授课，主题为中考英语作文专题研究课。初中英语组全体教师参与了听、评课，并展开了热烈的讨论。
李濛老师结合时事热点，以当前新冠肺炎疫情为切入点，将本次中考英语作文专题研究课的写作内容按照中考考查方式设计为：给在英国的朋友写一封邮件，就如何预防新冠肺炎提出自己的建议。授课过程中，李濛老师引导学生以建构思维导图的方式来梳理自己习作的主要内容，合理设计习作的文章结构。将文章主体——预防新冠病毒建议分成Physical protection 和 Mental protection 两个方面，便于学生发散思维，联想到具体预防措施。课上所展示的部分学生的作文，均能做到要点齐全，逻辑清楚。课堂各环节层层递进，老师通过课堂设计不断指出，要在英语写作上有所突破，学生必须要求自己多积累，要有词汇基础、短语基础、句型基础等。而课上引导学生依照中考写作评分标准，互相评价习作，是本课的一大亮点。本堂课对如何备战中考英语写作作了统一的指导，从中可以看出教师的基本功非常扎实，是我教研组快速成长起来的青年教师的典型代表。
向烨老师发言
李凌盛老师发言
李琳老师发言
李洁老师发言
课后，组内教师分年级组进行评课。初一英语组代表向烨老师，初二英语组代表李凌盛老师，初三英语组代表李琳老师分别对本次教研活动做出了评价，同时给出了关于写作专题课的中肯建议。初中英语教研组副组长李洁老师总结归纳各年级组代表的听课反馈并提出对写作专题课的看法。最后，初中英语的学科带头人莫焰主任肯定了初中英语组青年教师们的成长，并激励青年教师们怀揣梦想，继续砥砺前行。
莫主任总结发言
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”青年教师的成长是教师队伍不断发展壮大的源头活水，年轻的血液将为我们的教育事业注入青春的活力。
图 文：谢秋方
审 稿：李 洁
编 辑：宣传组